Cornellà de Llobregat es una ciudad de alta densidad ubicada en la Región Metropolitana de Barcelona.

Desde el 2016 está llevando a cabo el proyecto Cornellà Natura; una estrategia de renaturalización de la ciudad a través de la infraestructura verde y las soluciones basadas en la naturaleza.

En la ponencia se expondrá el marco conceptual de Cornellà Natura, los avances ya ejecutados y sus resultados, así como los proyectos previstos para el futuro próximo. Todo ello desde el prisma de la adaptación al cambio climático, los servicios ecosistémicos y los beneficios para la salud y el bienestar de la población.

El aumento de las temperaturas y de la frecuencia y duración de las olas de calor, junto con la disminución de las precipitaciones, son los principales desafíos ambientales a los que se enfrenta el sur de Europa.

En este contexto, gran parte de los centros educativos de España y Portugal son muy vulnerables frente al cambio climático debido a que los materiales, sistemas constructivos y tipología con los que se construyeron no proporcionan las condiciones necesarias de eficiencia energética y confort.

Durante los meses más calurosos del curso, muchas aulas superan el límite de temperaturas admisible (27 ºC) para puestos de trabajo establecido por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT). En cuanto a la calidad del aire, los niveles de CO2 presentan concentraciones muy por encima de lo aconsejado como saludable, 1000 ppm o 700 ppm si hay riesgo de transmisión de enfermedades transmisible por el aire (Artículo IT 1.1.4.2.2, RITE).

La infancia forma parte de la población más vulnerable debido a la exposición prolongada a estas condiciones, pudiendo afectar negativamente a la salud, dificultar la concentración, provocar síntomas de fatiga y afectar al aprendizaje del alumnado. Por lo tanto, adoptar medidas de adaptación y resiliencia climática a diferentes escalas toma cada vez mayor relevancia.

Las Soluciones basadas en la Naturaleza (SbN) son acciones que se apoyan en los ecosistemas para responder a diferentes problemas relacionados con el cambio climático, la gestión del agua, el consumo de los recursos y la calidad del aire entre otros.

Su aplicación en los centros educativos es una herramienta para adaptar los edificios al cambio climático, mejorando las condiciones ambientales y de confort a la vez que apoyan procesos de sensibilización y educación ambiental. Los prototipos de cubiertas verdes, fachadas verdes y estructuras de sombra que se presentan en esta comunicación ofrecen SbN sencillas y replicables para reducir el impacto de la radiación solar sobre la envolvente del edificio y aumentar la circulación de aire interior para mejorar la salud y bienestar del alumnado, así como la gestión del agua de lluvia, la sostenibilidad de los espacios verdes y reducir la huella de carbono.

En esta comunicación, se muestra un extracto de los resultados obtenidos por el momento de la instalación de prototipos de Soluciones basadas en la Naturaleza en el colegio Solana de los Barros (Badajoz) dentro del proyecto LIFE MyBUILDINGisGREEN.

La presente comunicación describirá las estrategias recomendadas sobre la implementación de soluciones basadas en la naturaleza (SbN) como espacios de oportunidad para ayudar en la mejora de la toma de decisiones basadas en las necesidades de la Asociación de Vecinos de El Santuario, Córdoba (España).

Se presentará el desarrollo de un plan de manejo para la valorización de los espacios verdes privados de uso público en el Barrio: diagnóstico actual y recomendación sobre la implementación de SbN de carácter innovador para abordar los desafíos de circularidad urbana y la mitigación y adaptación al cambio climático; siguiendo el marco recientemente publicado desde la Acción Europea COST CA17133 Circular City sobre la implementación de SbN para la creación de ciudades circulares.

La ponencia busca poner en valor la implementación de SbN en el entorno urbano en los denominados “espacios de oportunidad”.

En nuestro caso se pretende medir el impacto de éstas en cubiertas y muros verdes, a través de su monitorización tanto física (agua, energía, aire...) como social (justicia, vulnerabilidad, accesibilidad…), además de ello, se busca identificar posibles problemáticas y agentes involucrados en su implementación, ya que sólo un diagnóstico detallado e integral de sus efectos e inconvenientes, puede determinar las posibilidades de integración que tienen en la planificación y gestión urbana de los próximos años.