Búscanos en Facebook
Desde la Agencia Española ISBN se ha concedido el siguiente número ISBN para las comunicaciones técnicas:
978-84-09-46920-8
Recopilación de Publicaciones Científico Técnicas y de Difusión de Proyectos aceptadas en el Marco del Congreso Nacional del Medio Ambiente
(Los contenidos de las comunicaciones técnicas y de los póster son exclusiva responsabilidad de sus autores)
Jóvenes con discapacidad intelectual como agentes de cambio en la Agenda 2030
|
Autor:
Pilar Gómez González Técnico de Formación Fundación Síndrome de Down de Madrid |
|
| Otros autores: Helena Noble Pérez (Fundación Síndrome de Down de Madrid); Alberto Lázaro-Carrasco Calvo (Fundación Síndrome de Down de Madrid) | |
|
Formato:
Comunicación técnica panel |
|
| Tipo: Difusión de Proyecto | |
| Temática: Biodiversidad; Calidad ambiental y salud; Economía y Sociedad; Energía, eficiencia y cambio climático; Renovacion urbana; Residuos | |
| ODS relacionados: Fin de la pobreza, Hambre cero, Salud y bienestar, Educación de calidad, Igualdad de género, Agua limpia y saneamiento, Energía asequible y no contaminante, Trabajo decente y crecimiento económico, Industria, innovación e infraestructura, Reducción de las desigualdades, Ciudades y comunidades, Producción y consumo responsables, Acción por el clima, Vida submarina, Vida de ecosistemas terrestres, Paz, justicia e instituciones sólidas, Alianzas para lograr los objetivos | |
 |
|
| Documentos asociados: Doc. Panel | |
|
|
|
|
Resumen: |
|
|
El objetivo de este proyecto pretende mostrar las acciones medioambientales llevadas a cabo por los alumnos y usuarios del Centro 3Olivos de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, jóvenes mayores de edad con discapacidad intelectual. Estas acciones implican un cambio de visión de las personas con discapacidad intelectual como sujetos pasivos para convertirse en verdaderos agentes de cambio implicados en la consecución de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. Como resultado de estas iniciativas se destacan las siguientes acciones, entre otras: - Celebración de dos ediciones del Congreso Por Ti Mismo (congreso organizado por personas con discapacidad intelectual para el público general) de temática medioambiental. - Desarrollo proyecto Economía Circular en el sector textil: campaña de recogida de ropa, celebración de dos mercadillos de trueque, donación de prendas a tiendas de segunda mano y reutilización de materiales textiles. - Participación en Semana de la Ciencia 2020: Investigación inclusiva en ODS. - Impartición de charlas a centros educativos ordinarios sobre separación de residuos. - Colaboración con el Taller de Abuelos de la Escuela de Familias del centro en proyecto de Consumo Responsable "La Memoria del Consumo". - Participación en encuentros sostenibles con otros centros educativos ordinarios. - Participación en I Semana de la Moda Sostenible como auxiliares de Staff y modelos. - Recogida de residuos en entornos urbanos y entornos acuáticos. - Instalación de cajas nido en el Centro 3Olivos. - Apadrinamiento del Parque Fuencarral como entorno natural urbano protegido por el Centro 3Olivos. - Alianzas con numerosas entidades implicadas en el cuidado del medio ambiente. Nuestros retos de futuro se centran en la generación de oportunidades para las personas con discapacidad intelectual en la toma de decisiones relevantes para el futuro de la sostenibilidad desde un enfoque de trabajo en red. |
|
|
Objetivos: |
|
|
- Formar a jóvenes con discapacidad intelectual en Desarrollo Sostenible y crear conciencia en el compromiso con la Agenda 2030. - Mostrar las acciones medioambientales llevadas a cabo por los alumnos y usuarios del Centro 3Olivos de la Fundación Síndrome de Down de Madrid, jóvenes mayores de edad con discapacidad intelectual. - Generar oportunidades de participación en las que los alumnos puedan demostrar sus capacidades en la toma de decisiones sostenibles. - Generar alianzas en la consecución de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
|
|
Acciones: |
|
|
La metodología se basa en la formación de los alumnos en la materia Desarrollo Sostenible. Esta materia se imparte basándose en una doble vertiente: el aprendizaje servicio y la metodología IBSE (Inquiry-Based Science Education). Las acciones se centran en tres proyectos principales: Moda Sostenible, Gestión de Residuos y Conservación de la Biodiversidad, entre otros, ligando cada acción llevada a cabo con cada uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible. |
|
|
Resultados: |
|
|
- 150 alumnos formados en Desarrollo Sostenible - 100 escolares formados por personas con discapacidad intelectual en separación de residuos - Visita a Down Madrid de D. Jesús Miranda Hita, Inspector del Sistema de las Naciones Unidas. - Más de 15 zonas naturales limpias - Más de 200 Kg de residuos recogidos y separados |
|
