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Desde la Agencia Española ISBN se ha concedido el siguiente número ISBN para las comunicaciones técnicas:
978-84-09-46920-8
Recopilación de Publicaciones Científico Técnicas y de Difusión de Proyectos aceptadas en el Marco del Congreso Nacional del Medio Ambiente
(Los contenidos de las comunicaciones técnicas y de los póster son exclusiva responsabilidad de sus autores)
Sin educación no hay transición (energética)
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Autor:
Sílvia Llimós Fàbregas Técnica de gestión en educación y difusión ambiental Diputación de Barcelona |
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Formato:
Comunicación técnica escrita |
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| Tipo: Difusión de Proyecto | |
| Temática: Energía, eficiencia y cambio climático | |
| ODS relacionados: Educación de calidad, Energía asequible y no contaminante, Acción por el clima | |
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| Documentos asociados: Doc. Escrito | |
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Resumen: |
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La energía está de moda. Tristemente, vivimos en un momento de dificultades de suministro, de precios desorbitados. El modelo energético basado en combustibles fósiles colapsa y se enfrenta a problemas con soluciones complejas. La transición energética es uno de los mayores retos a nivel mundial de los próximos años. La solución pasa por la descarbonización y por minimizar la dependencia de los mercados energéticos. Todo ello implica un cambio, no sólo energético sino también económico y social. Este nuevo modelo energético debe ser también justo y democrático y debe poner a la ciudadanía en el centro. En este sentido la educación y la formación en energía es clave para hacer frente a esta transición hacia un nuevo modelo energético. En este contexto, desde la Oficina Técnica de Educación y Promoción Ambiental de la Diputación de Barcelona hemos iniciado el proyecto de educación ambiental para la transición energética A-prenem el sol (A-prendemos el sol). Este proyecto se desarrolla en escuelas que tienen en sus tejados una instalación solar fotovoltaica de autoconsumo en funcionamiento. Utilizando esta instalación como punto de partida, se desarrollan a lo largo de todo el curso escolar una serie de actividades con el fin de educar, sensibilizar y difundir los conceptos fundamentales de la transición energética, ofreciendo herramientas que apoderen al alumnado y le ayuden a construir un pensamiento crítico respecto del modelo energético actual. Educar, acompañar, sensibilizar y comunicar son los cuatro pilares de este proyecto que se ha realizado, por primera vez este año, en dos escuelas de la Provincia de Barcelona y que se replicará el nuevo curso escolar 2022-2023 en 5 escuelas más del territorio. Este nuevo proyecto de educación ambiental integra la educación sobre energía en los diferentes ámbitos del currículo escolar y aplica la metodología Aprender haciendo o Learning by Doing: los conocimientos adquiridos a través de este proyecto se asientan en el alumnado gracias a la experimentación, la reflexión, la participación y la difusión. El desafío energético va más allá de lo puramente tecnológico. En este proyecto, A-prendemos el sol para llegar a la transformación real y sostenible de nuestro modelo energético actual, desarrollando conocimientos, procedimientos, habilidades, actitudes y valores en relación con el uso y la generación de energía. |
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