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Desde la Agencia Española ISBN se ha concedido el siguiente número ISBN para las comunicaciones técnicas: 
 

978-84-09-46920-8
Recopilación de Publicaciones Científico Técnicas y de Difusión de Proyectos aceptadas en el Marco del Congreso Nacional del Medio Ambiente

(Los contenidos de las comunicaciones técnicas y de los póster son exclusiva responsabilidad de sus autores)


"Educación en valores para la Movilidad Sostenible"

Autor: Julio Fernández Bernal
Coordinador de Educación y Seguridad Vial y Unidad Ciclista PL Elche
Ayuntamiento de Elche
Otros autores: Julio Fernández Bernal, Ayuntamiento de Elche; Policía Local- Policía Educador
Formato: Comunicación técnica escrita
Tipo: Difusión de Proyecto
Temática: Movilidad
ODS relacionados: Salud y bienestar, Igualdad de género
Documentos asociados: Doc. Escrito
Resumen:
Nuestra Escuela de Educación Vial y Movilidad Sostenible 'Pedro Tenza' cumplió el año pasado su 50º aniversario, y eso nos permite tener una visión con perspectiva y de amplitud de miras. Nos fijamos en el trabajo realizado, pero, sobre todo, en las necesidades de la población en las ciudades del futuro. De esta manera, en la sociedad de siglo XXI, donde pretendemos lograr el cambio de paradigma de nuestras ciudades y la gestión del tráfico, deseamos mejorar la calidad de vida de las mismas, construyendo ciudades más amables y habitables. El reparto equitativo del espacio público en función de sus usos es importante, pero no lo es menos la educación y la formación para incentivar y avivar el pretendido cambio modal de medios de transporte, que además de un sinfín de beneficios individuales y colectivos por todos conocidos, ayudará en la conservación de nuestro planeta, mitigando la emergencia climática creciente. Por todo ello, hemos elaborado una estrategia educativa y formativa, prestando nuestras instalaciones y actividades como herramienta de cambio, convirtiéndose en una factoría de ciclistas, peatones y de usuarios de transporte público, que de manera involuntaria creará conciencia medioambiental con otros usos como el del vehículo particular y hábitos consumistas.
Dentro del espectro de actividades, hemos lanzado como novedad, cursos de formación para aprender a montar en bicicleta para todas las edades. A nivel educativo como actividades extraescolares, y en el caso de la población adulta, tanto de nivel cero o iniciación, como nivel avanzado de ciclismo. Otras novedades, son los cursos para colectivos vulnerables como por ejemplo el de inmigrantes y mujeres dependientes. Y, por último, otra de las novedades es los cursos específicos para profesorado, donde enseñamos las herramientas necesarias para la elaboración de unidades didácticas de movilidad sostenible en su currículum (destacamos el RD 95/2022 de Ordenación y Enseñanzas mínimas, donde por fin aparece, y no de manera transversal, la Movilidad Sostenible y el uso de la bicicleta).

Objetivos:
Existen muchos objetivos que giran en torno a a la movilidad Sostenible y la ganancia de calidad de vida de nuestras ciudades, tanto a nivel individual como colectivo. Pero las dos acciones que presentamos, se centran principalmente en el aumento del número de ciclistas a corto y medio plazo y enseñar a los profesores las herramientas las que posibiliten maximizar los resultados del primer objetivo, dado que se multiplicaría el impacto de nuestras actuaciones.

Acciones:
Podríamos enumerar un sinfín de actividades que desarrollamos en relación con la movilidad sostenible, pero nos centraremos en las dos últimas novedades que hemos introducido para engordar nuestra oferta.

Los cursos que hemos introducido como novedad, son:

- Cursos para “aprender a montar en bici” a nivel educativo como actividades extraescolares.

- Cursos específicos para el profesorado de primaria y secundaria relacionados con la bicicleta y la movilidad sostenible, “La bicicleta y la Movilidad Sostenible”


Resultados:
Los resultados no han podido ser más satisfactorios, dado que el feedback recibido nos anima por una parte, a seguir por la senda que hemos iniciado, y por otra, a seguir formándonos para conseguir cotas exitosas más grandes, tanto en cantidad como en calidad. En los curos de aprender a llevar la bici como actividad extraescolar, la satisfacción y el objetivo conseguido ronda el 98% de los participantes. En el caso de los profesores, el 100% de los asistentes, no solamente quedaron gratamente satisfechos, sino que solicitaban más acciones de este tipo para su colectivo profesional, siendo conscientes de que la especificidad de la materia, buenamente requería la ayuda de técnicos externos al mundo educativo.